Vurdering oppdrag 9

På Photostoryen får dere vurdering med karakter. Jeg kommer til å bruke følgende vurderingskriterier:

Photostory – skinnvotten – vurderingsskriv:

 

1) Last ned Photostory til maskinen din
2) Les eventyret :
http://www.minbarnehage.no/MinBarnehage/jatta/pilot.nsf/ntr/BD6E1602EFA6FB8AC1257C6D00593171/$FILE/EVENTYRET_20OM_20SKINNVOTTEN.pdf
3) Lag en handlingsgang (punktvis hva skjer i eventyret)
4) Hvilke bilder trenger du for å fortelle di historie?
5) Til neste gang - ha med kamera og overføringskabel
6) Ta bildene
7) Importer til Photostory
8) Fortell eventyret.
9) Publiser på bloggen din.

Vurdering av produktet etter følgende kriterier:

Mål	Lav måloppnåelse	Middels måloppnåelse	Høg måloppnåelse
Planlegge produksjon og innhold i produksjonen	Du har fått bildene hos noen, og bruker dem i samme rekkefølge som de andre.	Du deltar og tar del i andres utstyrsleiting, og planlegging av fotostoryen	Deltar aktivt og har egne, gjennomførbare og kreative ideer i planlegginga av fotostoryen. Du ser hva du trenger av utstyr og skaffer det
Velge egnende mediekanaler og tilpasse saker for aktuelle målgrupper	Du leser eventyret som det er	Du har tilpasset eventyret til målgruppa du har valgt	Du tilpasser eventyret til målgruppa på en god måte
Innhente, vurdere og bearbeide kildemateriale	Du leser eventyret som det er	Du har tilpasset eventyret til dialekta di, og bruker egne ord	Du har tilpasset eventyret til dialekt på en god måte, og tilpasset det til formatet fotostory på en god måte – forkortet det så bildene snakker sitt eget språk
Velge og bruke kreative virkemidler i utforming og design av innhold	Du bruker bildene som de er, og eventyret som det er	Du bruker bildene, men redigerer dem slik at de stemmer overens med historia	Du tilpasser bildene i størrelse og innhold der det er nødvendig, du bruker de virkemidlene som er i fotostory på en god måte.

 

Oppdrag 9 - Photostory

1) Last ned Photostory til maskinen din (finnes på kontrollpanel; valgfri programvare)


2) Les eventyret :
http://www.minbarnehage.no/MinBarnehage/jatta/pilot.nsf/ntr/BD6E1602EFA6FB8AC1257C6D00593171/$FILE/EVENTYRET_20OM_20SKINNVOTTEN.pdf


3) Lag en handlingsgang (punktvis hva skjer i eventyret)



4) Hvilke bilder trenger du for å fortelle di historie?



5) Til neste gang - ha med kamera og overføringskabel



6) Ta bildene



7) Importer til Photostory



8) Fortell eventyret.



9) Publiser på bloggen din.

Oppdrag 8

Nå er det på tide å endre litt på bloggen vår.

1. Lag en spørreundersøkelse eller en konkurranse/quiz. Delta på de andres spørreundersøkelser i klassen. 
2. Endre layout på bloggen din (farger/skrifter/bilder osv) Gjør den gjerne mer personlig.  

Oppdrag 7 - REKLAME! REKLAME! REKLAME!

Vi er ikke helt ferdige med filmene - mens noen prosjekter har gått nedenom og hjem. Sånn er det alltid når man jobber praktisk, la ikke det gjøre dere molefonkne. :)

De som har en film å gjøre ferdig - gjør det. De som ikke har det skal inn på det nye temaet vårt - reklame.

1) Se først reklamen over. Søk gjerne også på reklameparodier - søkeordet "gullfisken reklame" så kommer det mange forskjellige opp, se gjerne de også!

2) Gå inn på ung.no - denne linken! http://www.ung.no/reklame/
Se gjennom noen av linkene - blant annet om reklame i lærebøker. Hvorfor er det forbudt med reklame i lærebøker trur du? Svar på bloggen din.

3) Finn deg et valgfritt produkt - det trenger ikke å være virkelig. Tenk på målgruppa til produktet. (Hvem er det til?)  Lag en reklame for det. Du kan bruke Creaza, Word, Publisher, osv. Poenget her er ikke å lage reklamefilm, det skal vi gjøre seinere!

4) Gruppearbeid. (neste gang) - radioreklame. Bruke innspillingsprogram, reklamer for valgfritt produkt

5) Gruppearbeid (uke 4) Ferdig med radioreklamen. Deretter starte med idemyldring i forhold til reklamefilm som vi skal lage. Finn en reklame som dere kan parodiere.


Vurdering i perioden: Kreativitet, Tilpasning til målgruppe, Godt samarbeid samt: Produsere, kvalitetssikre, redigere og publisere sammensatte tekster med tekst, bilde, film og lyd.


Husk å blogge om hva dere holder på med!

Godt jobba!

Oppdrag 6 - Vi lager film!

Om dere glemmer gruppene så er de som følger:

Siri, Alice, Julia, Solveig, Adrian og Øyvind - Yummy yummy


Liban, Lotte, Hanne, Erik, Haakon - Gruppe SKREKK!

Andrej, Daniel, Andreas, Bernhard, Håkon - THE UNREAL!

Charlotte får lov å velge gruppe når hun kommer tilbake.

Til neste gang må dere skrive en liten bloggtekst om hvordan arbeidet på gruppa går. Det er lekse - den blir sjekka! :)


June

Oppdrag 5

WEBDESIGN!

For å gjøre bloggen brukervennlig vil jeg at dere legger til en "gadget" - nemlig en linkliste til de andres blogger. Oppdraget er å finne klassens blogger og legge til linkene på sida. Ta samtidig å se om det er noe i forhold til bilder og oppsett på bloggen som kan endres på så den blir finere. Legg til bilder/headere osv.

Bruk hverandre som hjelp slik at det blir bra!

Når dere er ferdige blir jeg å gi dere en foreløpig karakter på bloggen.


Disse målene blir dere vurdert på:

• bruke egnede verktøy for å produsere, kvalitetssikre, redigere og publisere sammensatte tekster med tekst, bilde, film og lyd
• innhente, vurdere og bearbeide kildemateriale
• velge og bruke kreative virkemidler i utforming og design av innhold

June

Nytt oppdrag - Oppdrag 4 - Medier og informasjon

Nå har dere fått vise den digitale kompetansen dere ved å

1) Lage en blogg
2) Poste en kommentar
3) Ta og redigere bilder med online redigeringsverktøy

Det er på tide å fokusere litt på tekst! Tema er høst, og vi skal lage en tekst som omhandler det. Hva er høst, hvorfor liker noen høsten, hva kan man gjøre om høsten, hvilke aktiviteter er det viktig at ungdommer får lov til å drive med? Listen kan gjøres uendelig lang.

Sjanger kan være: Intervju, dikt, leserbrev, "fem på gata", artikkel.

Dere skriver innlegget på Word, og så legger vi det ut på bloggen når vi er ferdige.


:)